Diplom-/Masterarbeiten
Sie möchten in der Praktischen Theologie eine Diplom-/Masterarbeit schreiben...
Voraussetzungen:
- Sie haben Interesse daran, eine spezielle religionspädagogische / fachdidaktische / pastoraltheologische Fragestellung selbständig wissenschaftlich zu bearbeiten (bevorzugt zu einem Schwerpunktthema des Instituts)
- Ein bereits in der Religionspädagogik und/oder in der Pastoraltheologie absolviertes Seminar ist hierbei von Vorteil, aber nicht zwingend erforderlich.
Procedere:
- Kontaktaufnahme über das Sekretariat:
- Pastoraltheologie und Kerygmatik: Monika Mannsbarth
- Religionspädagogik und Katechetik: Christina Wachelhofer
- Klären und Präzisieren des Forschungsinteresses (der Forschungsfrage) mit dem/der Betreuer/in; Verfassen eines Exposés (Thema der Arbeit, Fragestellung, zentrale (Hypo-)Thesen, Grobgliederung; ca. 1 Seite)
- Der Besuch eines Forschungsseminars des Instituts wird als Hilfestellung zum praktisch-theologischen Arbeiten geraten
- Anmeldung Exposé und Bekanntgabe des Betreuers / der Betreuerin im StudienServiceCenter Katholische Theologie.
Pastoraltheologie und Kerygmatik
- ANTL David: Welche Bedeutung der Glaube auf die psychische Verfassung hat
- MBIYDZENYUY Jude Lontum: Ubuntu und Pastoral
OBI Henry: Ämiliani (Somascher) und die Armensorge durch Laien in Nigeria
2026
- ACQUAH Anthony:
Gefängnisseelsorge - MAKUNGU Justin Santus:
The spiritual and social contribution of the small Christian communities in Tanzania - KÖNIG Victoria:
Die Niederösterreichischen KinderSommerSpiele (NÖKISS) in Herzogenburg. Eine Analyse anhand kinderpastoraler Qualitätskriterien - HAHNENKAMP Thomas:
Gottesbilder von Gefängnisinsassen. Eine exemplarische Studie mit inhaftierten Personen in der Justizanstalt Wien-Josefstadt
2025
- HANIFL Tobias:
Zwischen Sinn und Glauben - zur Verbindung von Logotherapie und christlicher Seelsorge. Ein integrativer Ansatz in der Praktischen Theologie - RUPP Benedikt:
Arme und Armut in praktisch-theologischer Sicht. Die Diskurse inner- und außerhalb der Theologie sowie die konkrete Situation und das Handeln der römisch-katholischen Kirche in Wien
2024
- GYABAAH Francis Kwabena:
Traditional marriage: Effects on the Catholic Church in Ghana in the twenty first century - KAGABA Peter:
An assessment of the challenges facing the Catholic Church's pastoral duty in upholding human rights in Tanzania
2023
- MUTHUKKATTIL CHANDI Reji:
St. Francis de Sales, zealous pastor, dynamic missionary and apostle of Chablais
2022
- FESEL Rafael:
Veränderungen und Anfragen an die Seelsorge unter Corona-Bedingungen - WALCH Elena:
Kritische Analyse des Modells der "HOME Church" als neue Gemeindeform in der katholischen Kirche - HÖCHTL Dominik:
Die Encounter-Gruppe als pastoraler Ort
2021
- YENOU Comlan Auguste:
Relever les défis de la Nouvelle Evangélisation dans le diocèse de Lokossa en République du Bénin, au regard des enjeux socio-économiques, politiques, sociologiques, anthropologiques et religieux actuels - HRAZDIL Lena:
Welche Gottesbilder lassen sich bei hochaltrigen Menschen identifizieren? Eine exemplarische Studie mit ausgewählten hochaltrigen Menschen im Burgenland - FLACHBERGER Hannah:
Churchplanting. Beitrag zur Ekklesiogenese im katholischen Kontext - HUBER Lisa:
Wenn der Wandel von Familie und Ehe als Zeichen der Zeit gedeutet wird. Die Umfrageergebnisse der Pro-Pope-Francis-Initiative im Vergleich mit der Exhortation Amoris Laetitia - GEIRHOFER Hannes:
Die Katholische Aktion der Diözese Sankt Pölten. Ein pastoraltheologischer Blick auf 70 Jahre Bestehen und den Umgang mit den Herausforderungen der Zeit
2020
- BODENSEER Manfred:
Potentiale einer adäquaten, seelsorglichen Begleitung von Trauernden mit Impulsen aus der Klientenzentrierten Gesprächspsychotherapie - GOLLENZ Evelyn:
Eltern und Familien erfolgreich in die Vorbereitung auf die Erstkommunion einbinden. Eine empirische Untersuchung in der Erzdiözese Wien - STEINRINGER Oliver:
"Jesus liken" - digitale religiöse Kommunikation in den Social Media am Beispiel des Bistums Essen
2019
- PETIT-FRÈRE Michelin:
Der Beitrag der lateinamerikanischen Bischofssynoden zur aktuellen Entwicklung der katholischen Kirche von Haiti. Eine kritisch-konstruktive Pastoralstudie - FELIZETER Regina:
Ehevorbereitung: Chancen und Herausforderungen. Ein Vergleich aktueller lehramtlicher Texte mit den gesellschaftlichen Erwartungen an die Ehe - FELIZETER Simon:
Das Taufgespräch. Chancen und Herausforderungen einer zentralen pastoralen Handlung - WELSCH Tanja:
Papst Franziskus: ein Jesuit bringt frischen Wind. Wie die jesuitische Spiritualität seinen Weg mit der Kirche prägt
2018
- HIERZMANN Isabella:
Pfarre Neu - Chance oder Irrweg für die Erzdiözese Wien? Pastoraltheologische Studie anhand der Pfarre “Zum göttlichen Wort” - HUMER Vera:
«Oma/Opa, erzähl mir von Gott». Der Dienst der Glaubensweitergabe der Großeltern an ihre Enkelkinder - KAUFMANN Linda:
Die Frage nach Gott – Gottesvorstellungen in Theorie und Praxis: Empirische Analyse von Gottesbildern erwachsener Gläubiger
2017
- BARTOSIK Jana:
"Frohbotschaft statt Drohbotschaft“. Eine praktisch-theologische Reflexion der Ängste vor Sterben und Tod in modernen Gesellschaften gedeutet im Horizont des Evangeliums für eine christliche Praxis des Sterbens und Lebens - OPAZO ARAVENA Bernardo Cesar:
Die Musik als Instrument für die Neue Evangelisierung und die Seelsorge - SPALLER Eva Maria:
Kirche als Anwältin für Menschenrechte von MigrantInnen und Flüchtlingen - HUEMER Emanuel:
Lässt sich die "Erfahrung Valdoccos" im Sale für Alle wiederfinden?
2016
- SZIGMUND Marlene:
Queere Christen und Christinnen in der katholischen Kirche - MICHAEL Shinto Akkaravilayil:
Die pastorale Relevanz des Begriffs „Volk Gottes“. Praktisch-theologische Reflexion eines zentralen Kirchenbildes am Beispiel der Pfarre Eisenstadt Oberberg, Burgenland - WIDY Johannes:
Religiöse Aspekte moderner Werbung und ihre Auswirkungen auf die Pastoral - NOISTERNIG Ebru:
Die Ehe als foedus oder contractus? - HOFBAUER Vera:
Bloß keine Mission - aber was dann? Das Ringen um ein ökumenisches Missionsverständnis zu Beginn des 21. Jahrhunderts aus katholischer Perspektive - ECKER Carmen:
Wenn Kirche in die Schule geht - Schulpastoral als kirchliches Handlungsfeld im Lebensraum Schule
Religionspädagogik und Katechetik
- KALIAN Johanna: Natio-ethno-kulturelle Diversität und Rassismus in Pfarrgemeinden. Eine empirische Untersuchung und religionspädagogische Reflexion.
- KOCH Veronika: Geistlicher Missbrauch - Religionslehrer*innenprofessionalität oder dkRU: Lehrplansynopse für Unterstufe (neuer LP!)
- KURCZOK Kacper Dominik: Kritische Aufarbeitung von "Kinderbeichte" im Kontext religiöser Erziehung
- LANZL-ARFA Sarah: Philosophische & mystische Dimensionen des Bittgebets und seine Bedeutung für den islamischen Religionsunterricht
- LEITNER Sara: Religion/Gebet in seiner Bedeutung im Umgang mit dementen Personen
- MAHR-BAUER Katharina: Am Beginn des Lebens - Eine Schulbuchanalyse rund um den moralischen Status von Embryonen, Schwangerschaft und Reproduktionsmedizin für das Fach Ethik in der 6. Schulstufe (AHS)
- NEUHOLD Barbara: Darstellung des Judentums in den neuen Religionsbüchern "Religion für uns 2" und “Zeit für Religion 2”
- NIKIC Karla: Demokratiebildung an Schulen: Chancen im Religionsunterricht am Beispiel einer Deeper-Learning-Unterrichtsreihe zum Thema Gerechtigkeit
- NÖBAUER Magdalena: Bekleidungsindustrie als strukturelle Sünde? – Eine Konkretisierung religiöser Bildung für nachhaltige Entwicklung für die Sekundarstufe II
- PRESLMAYER-RINDLER Gabriela: Wahrheit in der Krise? (Ethik)
- PUSCH Johannes: Ein Leitfaden für die Erarbeitung der Kompetenzen des neuen österreichischen Lehrplans für Katholische Religion anhand unterschiedlicher religionsdidaktischer Zugänge
- RAHIL Golgiri: Genderforschung
- RINGHOFER Hannah
- STÖGERER Alexandra: Sexualethische Fragestellungen im Religionsunterricht
- SZABÓ Matthias: Belastungserleben und Bewältigungsstrategien von Religionslehrer/innen
- UNTERWEGER Anna Maria: Anti-Bias-Ansatz für Bibeldidaktik fruchtbar machen – am Beispiel der Blindenheilung bei Lukas didaktische Überlegungen anstellen
- WALDMANN Maria: Ethik für Schule und Beruf
2026
- OKEKE Bartholomew Toochi:
The relevance of Igbo religious tradition in the Christian religious education of Igbo children.
2025
- TRAINT Sabrina:
Unser gemeinsames Haus – Die Bedeutung von religionsdidaktisch wertvoller Aufarbeitung der Schöpfungsverantwortung in der Sekundarstufe I. - RUDERSTORFER Victor:
Auswirkungen des Bibliodramas auf Schülerinnen und Schüler. - KALIAN Johanna:
Beyond growth: Nachhaltige Bildung in der Religionspädagogik unter der Perspektive der Postwachstumsökonomie.
2024
- STEIDL Daniela Maria:
Ethische Überlegungen zum Kindeswohl: Aufwachsen in Zeiten multipler Krisen.
2023
- HLAVKA Michael:
Verschwörungsglaube und Religion: Analyse religionsähnlicher Motive und Funktionen von Verschwörungstheorien und religionsdidaktische Annäherung. - FLEISCHHACKER Desirée:
Jugend – Rap – Gott. Eine innovative Synthese für den Religionsunterricht der Sekundarstufe II.
2022
- STEININGER Gregor:
Inklusion als partizipativer Prozess im Kontext einer Theologie der Behinderung. Religionspädagogische Entwürfe. - KATZENSTEINER Astrid:
Der dialogisch-konfessionelle Religionsunterricht (dk:RU) in Österreich: Herausforderungen und Anforderungen an die LehrerInnenprofessionalität in dialogischen Settings. - KALKAN Mehmet:
Wie hat sich das Bild des Islam seit den 1950er Jahren in ausgewählten katholischen BHS-Schulbüchern in Österreich entwickelt. - LANZL Klara:
Eine moderne Rezeption der religiös-historischen Persönlichkeit Marias für den interreligiösen Unterricht.
2021
- BERGSMANN Maria:
Friedhofserkundung digital? – Veränderung von Schüler*innen-Einstellungen zum Friedhof. - KALIS Wiktoria Maria:
Lehrpersonen in Sorge um den Religionsunterricht: wie gelingt es in Zukunft, Religion zu unterrichten? - WESSE Denise Ilonka:
Zwischen Angenommen und Angekommen - Queere Pfarrerinnen* in der Evangelische Kirche in Deutschland: Fordern! Fördern? Chancen und Herausforderung_en!? - NIEDERMANN Barbara:
Pilgernd Gott und sich selbst im Anderen begegnen. Ein Vergleich zweier Projektreisen im Kontext von SpiRiTex – Sacred Spaces, Rituals and Texts in European Teacher Education.
2020
- MAYRHOFER Florian:
Dialogisch-konfessioneller Religionsunterricht an Berufsbildenden Höheren Schulen - Eine Lehrplansynopse und Lehrstückdidaktik. - BRUNNER Johannes:
Sexuelle Gewalt: Eine religionspädagogische Perspektive. Implikationen infolge einer Analyse der katholischen Sexuallehre. - LOBNIG Sandra Maria:
Prinzipien religiöser Erziehung bei Maria Montessori und ihre Anwendung in der Familie bei Kindern zwischen null und sechs Jahren. - STEINER Mathias:
Chance dk:RU. Lehrplansynopse & Unterrichtsbaustein für die österreichische Primarstufe. - SCHWEIGER Hanna:
Hirndoping in Bildungseinrichtungen - Lernunterstützung oder Betrug? - ROTA Laurentius Yustianus:
„Die Menschen stärken, den Glauben kommunizieren“. Die Beiträge der Themenzentrierten Interaktion (TZI) für die Basisgemeindekatechese in der Erzdiözese Ende auf Flores, Indonesien. - ZAHRADNIK Katrin:
Der dialogisch-konfessionelle Religionsunterricht. Lehrplansynopse und didaktische Konkretionen für die Sekundarstufe I“.
2019
- SZIVACZ Gabrijela:
Gemeinsame christlich-muslimische Feiern in der Schule. - GASSNER Sunitha:
Buddhismus in Österreich. - ALTENBURGER Georg:
Pluralität und Familie im Religionsunterricht. Zugänge, Herausforderungen, Auslassungen – was angesprochen werden muss. - HOCHSTÖGER Stefanie:
Über ‚Tod‘ im Religionsunterricht sprechen – aber wie? Eine Schulbuchanalyse.
2018
- MAIERBRUGGER Ingo:
Im Vertrauen losgehen - wie die Hoffnung der Jugend im Religionsunterricht Schule machen kann. - MAYRHOFER Florian:
Frau und Mann zur Sprache bringen. Eine vergleichende linguistische Schulbuchanalyse österreichischer Religionsbücher. - FRISCHAUF-BUSTA Stefanie:
Friedhof als Lern- und Glaubensort erfahrbar machen – Umsetzung von Elementen der Friedhofspädagogik in der Sekundarstufe I. - SCHERMANN Maximilian:
Kommunikationsprozesse der Kindertheologie. Untersuchung eines kindertheologischen Gespräches mit Hilfe der dokumentarischen Methode.
2017
- GENNER Stephanie:
Der Islam im katholischen Religionsunterricht aus religionswissenschaftlicher Sicht – Stolpersteine und Möglichkeiten ihrer Überwindung. - FRÜHMANN Jakob Michael:
Über die Zentralität der Ränder. Befreiungstheologische Skizzen einer Erinnerung im Angesicht von Porajmos und Antiziganismus. - KLAUNINGER Helmut:
Schulpastoral an katholischen Schulen dargestellt am Beispiel der Vereinigung von Ordensschulen Österreichs. - BRANDL Karina:
Religionsunterricht an österreichischen Schulen mit sportlichem Schwerpunkt. - SCHMIRL Michael:
Die Relevanz von Familie in der religiösen Erziehung von Kindern und Jugendlichen.
2016
- MINER Krzisztof:
Familie und ihre Erwartungen an die Schulbildung. Ein Vergleich von Rwanda und Österreich anlässlich der Bischofsynode. - EDLINGER Marietta:
Gebet und meditative Elemente im Religionsunterricht der Sekundarstufe II. - NERMUTH Maribella:
Chancen und Herausforderungen eines inklusiven Religionsunterrichts. - HEILIG Bettina:
Dilemmageschichten im Religionsunterricht. - KAHL Andrea:
Gerechtigkeit und Bildung. Bedeutung der Gerechtigkeit für die religionspädagogische und pastorale Praxis. - WALDER Robert:
Religiöse Bildung und geistige Behinderung – Kriterien gelingender inklusiver Erstkommunionvorbereitung. - NOVAKOVITS David:
Das Phänomen Gewalt und die moderne Institution Schule. Eine Untersuchung auf struktureller Ebene.